Lo que podemos observar en esta viñeta es que la salida no ha servido para nada por lo que el objetivo que deseáramos cumplir no ha tenido éxito.
Al regresar a clase y pedirle al niño que dibuje lo que recuerde, él dibuja el cogote del compañero que llevaba delante. Ahora es cuando la profesora debe cuestionarse para qué esta excursión y qué es lo que ha fallado para que la próxima vez no suceda lo mismo.
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